Objectifs pédagogiques
- Acquérir des repères qui favorisent l’intégration du stagiaire ou collaborateur
- Trouver l’équilibre entre sa mission actuelle et sa fonction de tuteur
- Connaître et maîtriser les enjeux de la fonction de tutorat
Points forts de la formation :
- Suivi post formation à 1, 6 et 12 mois.
- Cas pratiques inspirés de votre activité professionnelle, traités lors de la formation.
- Animation de la formation par un Formateur Expert Métier.
Méthodes pédagogiques
- Formation-Action visant l’opérationnalité immédiate par une approche pédagogique interactive et interrogative basée sur de nombreux échanges entre participants.
- Questionnaire de positionnement et recueil des attentes pour personnaliser la formation
- Apports de connaissances théoriques alternés par des exercices de réflexion et de mises en situations.
- Support pédagogique et attestation de formation remis à chaque participant.
- Octroi d’un « crédit mails » à chaque participant pour un accompagnement personnalisé après la formation.
Evaluation continue des acquis
- Pendant la formation : quiz, exercices, étude de cas pratiques, mises en situations, jeu de rôle, etc. Les évaluations sont adaptées à la thématique de la formation.
- Post formation : évaluation à chaud via un questionnaire
Modalités pédagogiques
Formation réalisée en présentiel (présence formateur auprès des stagiaires)
Distanciel possible sur demande.
Contenu de la formation :
I/ Définir les enjeux et les limites de la fonction de tuteur
- Qu’est-ce qu’un tuteur ?
- Quelles différences entre tuteur, manager et formateur ?
- Les missions et les responsabilités d’un tuteur
- Les relations et interactions avec les centres de formation
- Cas spécifiques (abordés en fonction des besoins des participants à cette session)
II/ Intégrer le tutoré
- Comprendre ses besoins, ses attentes
- Connaître les leviers de la motivation et de la reconnaissance
- Savoir proposer le cadre du tutorat
- Intégrer le tutoré à l’équipe déjà en place
- Mettre en place et faire vivre le livret de progression pédagogique
III/ Transmettre son expérience
- Faire un bilan sur ses propres compétences, connaissances et comportements
- Sélectionner ce qui peut et doit être transmis
- Maîtriser les différentes étapes d’un apprentissage
- Avoir des notions sur la progression pédagogique et savoir repérer l’évolution du tutoré
- Savoir rendre autonome le tutoré et lui fixer des objectifs
IV/ Évaluer
- Définir les critères et prendre en main les grilles d’évaluation
- Évaluer le tutoré à l’aide d’un support établi
V/ Ses engagements gagnants
- Mettre en place un programme évolutif et réaliste
- Cheminement pour tenir ses engagements
Je souhaite me pré-inscrire / inscrire une personne
Je souhaite avoir une estimation pour un groupe
Inter : 3 semaines
Intra : Selon la spécificité de votre projet (1 mois minimum)
Si un participant est en situation de handicap, merci de nous en informer avant toute inscription.
Voir la liste des formations proposées par catégories
Public
Personne ayant à accompagner un nouvel embauché (ou stagiaire, apprenti, étudiant) ou transmettre son savoir
Pré requis
Aucun
Nombre de participants
3 participants minimum pour ouvrir la formation
Durée
2 jours (14 heures)
Lieux de formation
Toulouse
Sessions
- 18 / 25 mars 2024 – Présentiel
- 22 / 29 avril 2024 – Présentiel
- 27 sep et 4 oct 2024 – Présentiel
- 18 /25 novembre 2024 – Présentiel
Tarif : 950€ Net
